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社交网络内容分发算法对谣言类舆情传播的影响

2021-12-24 12:59| 浏览次数：11502

随着通信技术的更新、线上经济的发展、配套生态的完善，网络参与在人们日常生活中占据的比重日渐增大。谈及其中出现频率极高的社交网络平台，其随着用户体量的增长，日均产生海量内容，在平台以建立维护用户人际关系连接的基础上，用户产生的庞大数据形成了公共舆论表达的场所。对于这些海量数据，平台如何处理、调配分发？本文将简要介绍主流社交网络平台内容分发算法类型，以及调动广泛社会关注的谣言又是如何在相应算法机制下传播的问题。

标签：舆情研究谣言传播深度学习算法社交媒体舆情

蚁坊社会情绪指数（第50期）

2021-12-20 18:09| 浏览次数：6121

第50期社会情绪指数趋势图如上所示：上周社会情绪波动较较为平缓12月17日达到负面一级，为上周谷值。

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围绕舆情工作本身有哪些值得注意的事项？

2021-12-20 13:40| 浏览次数：10135

一般的，政务舆情工作机制包括舆情数据采集、分析研判、归口报送、应对处置、公开回应五大步骤，发生舆情事件时按照规范化的舆情回应制度进行相应落实。但在实际工作流程与常见舆情方案中，部分所采取措施的尺度值得考量，方案效果也常受到考验，了解当前舆情工作中的注意事项有利于政务舆情的优化，规避舆情处置不当带来的风险。

标签：政务舆情舆情研究网络舆论监测舆情风险

蚁坊社会情绪指数（第49期）

2021-12-14 13:49| 浏览次数：7611

第49期社会情绪指数趋势图如上所示：上周社会情绪波动平缓，以负面情绪为主，12月7日达到负面二级，为上周谷值。

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网络舆情传播过程中，意见领袖的特征及作用分析

2021-12-08 16:40| 浏览次数：21193

网络的迅速发展，使得人们不仅可以从网上获取最新的社会、民生、教育、医疗、时事、反腐等新闻信息，还可以通过社交平台以匿名的形式自由传播和表达意见，即时对所获取到的信息作出个体反应。网络成为人民话语表达的重要渠道，网络舆论成为社会舆论的集中地，民意在网络上得到自由的表达。在网络世界，意见领袖作为人际传播中经常发布信息并且对接受者产生影响的重要组成部分，在网络舆情事件的传播过程中扮演了中介角色，起到了不容忽视的作用。

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政务新媒体开展宣传工作中，有哪些应注意规避的负面舆情风险点？

2021-12-02 16:51| 浏览次数：33926

随着移动政务服务的发展，目前多数地方的政务新媒体早已不限于“两微一端”，持续向快抖短视频、b站等平台进行延展，形成矩阵式的生态搭建。然而，在顺应新型传播格局、以新话语方式对话公众时，也需要对新媒体环境下潜藏的风险点有清晰认知。本文将对政务新媒体宣传工作中规避风险的必要性作简要阐述，并从舆论话题、运营工作角度整理当前政务新媒体宣传中容易引发负面舆情的几大风险点，以提供参考。

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常见舆情爆发因素、推动力、载体分析

2021-12-02 14:20| 浏览次数：18396

网络舆情成为相关部门、企业了解社会民生民情、公众意见、企业宣传及负面的重要渠道。清晰的了解常见舆情爆发的因素、推动力、载体，才可能使网络舆论发挥其真正应有的作用，更好的分析和了解舆情发展的规律、原因，及早应对，避免负面舆情的扩散和次生舆情的发生。

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如何做好乡镇网络舆情监督工作？

2021-11-29 13:39| 浏览次数：7549

乡镇因其位置、面对人群、工作性质、舆情爆发及传播的特殊性等原因，舆情信息的监督和处理工作便显得至关重要。通过开展网络舆情管理工作，深入了解民意、体察民情、汇聚民智，及时做好网络舆情回复，正确引导社会舆论，促进解决民生问题，维护社会和谐稳定，为乡镇快速发展建设发挥积极作用，为实现全乡镇安全稳定的舆论环境发挥重要的作用。

标签：舆情研究互联网舆情分析乡镇舆情舆情监督

如何做好乡镇网络舆情监督工作？

2021-11-29 13:39| 浏览次数：11026

乡镇因其位置、面对人群、工作性质、舆情爆发及传播的特殊性等原因，舆情信息的监督和处理工作便显得至关重要。通过开展网络舆情管理工作，深入了解民意、体察民情、汇聚民智，及时做好网络舆情回复，正确引导社会舆论，促进解决民生问题，维护社会和谐稳定，为乡镇快速发展建设发挥积极作用，为实现全乡镇安全稳定的舆论环境发挥重要的作用。

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舆情报告中，如何分析传播主体？

2021-11-25 17:43| 浏览次数：11427

网络热点事件之所以成为全网关注的焦点，除了事件本身具有的新闻价值之外，更重要的是来自传播主体的推动。在网络舆情研究报告中，传播主体一直都是分析的重点内容，传播主体的传播内容、传播策略不仅对事件传播热度的变化产生一定的作用，而且对事件舆情的演化和走向带来较大的影响，甚至还会影响网络舆论的反应以及网络话题的聚焦。由此可以看出，传播主体在网络热点事件表现出举足轻重的地位。因此，本文以传播主体这一视角作为研究重点，结合案例，着重分析传播主体的类型、不同传播主体所起的传播作用、不同传播主体显现出来的负面问题等内容，以期提供一些撰写舆情分析报告时如何分析传播主体的相关思路。

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校园相关负面网络舆情信息如何及早发现和应对？

2021-11-25 10:47| 浏览次数：11148

随着互联网社交软件的普及和学生网民数量的快速增长，校园网络舆情的影响日益扩大。学校舆情相较于其他舆情而言，更为敏感，传播人群也更具特性。以大学生群体为例，使用社交软件较为频繁，对新闻信息的获取度和接受度较高，另外时间上较为充裕，信息的交互不仅涉及互联网线上，与此同时，在线下的联系和交流也较为紧密，这些因素决定了校园舆情相较于一般舆情在学校内的扩散速度会更为迅速，如食堂卫生、校园安全等与学生利益关系较为强烈的舆情信息，更易引发学生的情感共鸣而获得舆论认同，短时间内迅速发酵，产生巨大舆论反响。

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在处理热点舆情事件时，如何避免塔西佗陷阱？

2021-11-19 13:04| 浏览次数：10804

随着互联网技术的不断发展和社交平台逐渐多样化等原因，公众获取信息、传播信息的渠道和手段不断发生变革，由原来的电视、广播、报纸杂志等传统渠道扩展到更为便利的网络平台，实现了质的飞跃，人们利用互联网平台能够在短时间内了解最新信息，在获取信息的同时，也成为信息的传播者，发表意见，传播意见，这给公众带来极大便利的同时，也给相关政府部门的舆情工作带来新的考验。而在处理网民较为关切的社会热点新闻舆情事件时，不得不小心的就是避免陷入“塔西佗陷阱”了。

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