2个月花21万元补数学考59分，优质资源争夺战下的教育焦虑

当下优质教育资源分配不均，在教育焦虑的背景下，为了不让孩子输在起跑线，很多家长都会选择从小给孩子报各种培训班、补课班、兴趣班，为此投入大量人力、物力、财力。很多家长也存在只要孩子报了好的补课班，成绩一定能排在前几名思想误区。

据媒体报道，4月20日15时许，沙坪坝公安分局110快处队民警接指令称在沙坪坝三角碑某培训机构有纠纷。民警迅速赶到现场，报警人是某数学培训机构负责人，称自己受到人身威胁。经了解，家长方小孩已经高三，想突击一下数学成绩，经人介绍，认识了这家教育机构。自今年3月份以来，家长方分别通过现场和微信等方式缴纳了共计21万元数学补课费。家长方以为，在重金投入后，孩子成绩会有质的飞跃。不想在最近一次的摸底考试中，孩子只考出了59分，与心理预期差距过大，于是和家人找上门来要个说法。

优质教育资源争夺战

从舆情监测软件鹰眼速读网对#补课#、#补习#网络热度趋势图来看，以近一个月为例，相关网络热度在舆论场中一直处于较高水平。受各地经济发展情况及教育水平等因素影响，教育资源分配不均一直以来都是舆论场中长期热议的社会热点问题之一，尤其是农村教育资源与城市教育资源之间的不平衡尤为严重。随着城市化进程的不断深入，越来越多的名师选择到大城市发展，进入一线城市的名校就业，教师资源进一步倾斜。无论是从资源配置、学校硬件设施、教育理念、师资力量、教师学历水平、教师专业技术能力等各方面来说，经济发展情况较好的地方具有明显的优势，而在同一地区，优质教育资源聚集地较周边地区又有明显差异。各地随处可见的高价学区房，折射出城市教育资源的分配不均衡问题。

在目前教育资源还无法均衡的情况下，为了不让孩子输在起跑线上，大多数家长选择让孩子进入课外培训班、补课班学习，在需求旺盛的市场行情下，进而催生了无数的补课机构、金牌名师班，不但加重了孩子的学习负担，动辄几万、几十万的补课费用也无疑加重了家长的经济负担。

当下家庭的教育焦虑

据鹰眼速读网的分析，有47%的网友对于给孩子上补习班都表示出了支持态度；另外有29%的网友持中立态度，表示别人补课自己家孩子如果不补担心会跟不上。这是由于在教育回报率越来越高的今天，不可避免地受到大环境的影响。为了赢在起跑线，许多家长从幼儿园甚至一出生就开始使劲，生怕耽误了孩子的前程。不少家长认为孩子要赢在起跑线上，人无我有，人有我优才有机会赢得人生胜利。

焦虑几乎成了当下大多数家庭的通病，孩子不爱写作业，成绩总是提不上去，该怎么才能上优质学校，怎么给孩子选择好的补习班等等，家长们的焦虑五花八门，但 99% 都是关于孩子的。另外一方面，焦虑也源于家长互相攀比的心态。中国父母常用“别人家的孩子“来形容优秀的孩子，中国孩子也常会听到父母说：“别人家谁谁都怎样怎样，你怎么就这么不争气呢？”此类攀比情绪为孩子的成长带来巨大的压力。

《中国家长教育焦虑指数调查报告》显示，中国家长整体上处于比较焦虑状态，孩子在幼儿园、小学阶段最为焦虑，进入初中、高中、大学阶段则依次出现下降趋势。90后家长已开始为孩子教育“未雨绸缪”；80后“二胎”焦虑处于较高水平；75%的家长为自身发展感到高度焦虑。报告显示随着家长受教育程度的提高以及家庭可支配收入的增加，中产家庭不满足于低效粗放的教学方式，教育需求呈现出信息化、个性化和国际化等趋势。校园霸凌、幼儿园虐童等校园安全话题引起家长高度关注，而校园安全与师资素养、教育资源呈密切相关。高度竞争的时代，社会培训机构成为学校教育的有益补充，但教育企业良莠不齐，宣传重于效果，在提高决策经济成本的同时，也导致学生负担过重，增加了家庭经济负担。

培训机构教师资质水平问题

由于办学许可取得，需要符合场地面积、消防合规、教师资格等硬性条件，大量的培训机构不符合要求，并未取得办学许可证因而只能以“教育科技”或者“教育咨询”的名义注册，进行办学，在家长教育焦虑的情况下，趁机收割韭菜。另外，这几年教育培训机构频繁倒闭、跑路、教师无资质、水平良莠不齐、收费昂贵等新闻频发，严重扰乱了培训市场，不仅让家长蒙受经济损失，也给孩子带来了不良影响。

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