教育部肯定本转专引关注 网友：混课时的老师咋办？

近日，华中科技大学18人因学分不达标从本科转为了专科，连日来引发广泛关注。据悉，本转专的背后，主要是学生沉湎于打游戏，经过留级、休学后还是赶不上来。

学校教务处表示，“本科转专科”政策自２０１８年起施行，是保障本科生培养规格和质量的重要举措。学分未达标受到红牌警示或者累计两次受到黄牌警示的，实行本科学业淘汰机制。

10月17日，教育部高教司司长吴岩对华中科大此举给予肯定：“现在大学里，有些学生醉生梦死，这样是不行的。”吴岩表示，“适度增加学生不能按时毕业是应该的，本科生有一定的淘汰率也是必然。”

据了解，学分制是发端于美国哈佛大学的教育管理模式，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习的质和量，分不够，则不能毕业或获得学位。

纵观其他高校，每年也有极小部分学生因学习未达要求被要求退学。

多所高校齐亮“铁腕”：

如今，我们早已见惯了本科要“宽进严出”的口号式呼吁，但动真格的仍属少见，因此从10月12日华中科技大学祭出相对严厉的手段被爆后，引发了不少的关注。而真正促进事件影响、引爆舆论的是教育部高教司司长吴岩对华中科大此举的肯定，相关话题#教育部司长肯定本转专#也于18日上午同时登录新浪微博热搜、百度搜索风云榜。鹰击早发现舆情监测系统显示，18日11时，网友关于“本转专”的讨论量到达峰值。

数据来源：鹰击早发现

通过舆情监测系统鹰眼速读网对该事件的传播渠道进行分析，微博、新闻媒体、微信成为主要载体。近91%的网民言论来自微博，微博是占比最高的舆论场。其中@头条新闻、@中国新闻网、@人民日报 等主流媒体对该事件的报道居多，其中@头条新闻 报道的相关博文“【教育部司长肯定“本转专”：有些大学生醉生梦死】”影响力最大，截至15时44分，获网友转评赞高达7w+次。

新闻类媒体（新闻网站+新闻APP）占据比例排在第二位，达到6.4%。

1.3%的网民声量来自微信公众号。另外，论坛、博客等其他平台也有参与讨论此事。

数据来源：鹰眼速读网

从媒体热门文章来看，各大资讯媒体纷纷报道的相关信息，均引发了网友的争相讨论和传播，其中蛋蛋赞网于17日18时发布的《学分不达标，本科变专科！这一规定成“真”了！本科变专科竟是因为……》一文热度最高，传播499次。

图片来源：鹰眼速读网

今年8月，教育部通知，要求高校切实加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严格考试纪律、严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。

华中科大史上首次因学分不达标本转专，在学生中引发震动。高分进入 “双一流” 名校，最后却从本科转为专科，引发舆论热议，大部分网友支持这一改革，认为“有些大学生醉生梦死，这是不行的”“是时候严进严出了”，但是支持之余，专家表示“整治学风不能仅对差生‘一退了之’，还需提升高校的教学质量、培养方式”。但是，还有部分网友认为这是“对专科教育的羞辱”，除此之外，有言论质疑“混课时的老师咋办”。

华中科大学生介绍：

“读了4年大学，拿不到学位证书的大有人在。”该校一名大四学生接受采访时说，有些大学生脱离老师和父母管束，就像脱缰的野马，通宵打游戏、逃课，考试挂科的情况屡见不鲜。

家长认为：

“作为学生家长非常赞成这一做法，自在不成才，成才不自在。”一名大一学生家长认为，大学生必须脚踏实地，不能游戏人生。

高校领导评论：

“学校敢于对挂科的学生说不，教师上课更有底气。只有实行‘严进严出’，才能根治多年存在的学风顽疾。”湖南师范大学教授丁加勇说，本科淘汰是全世界高校的通行做法，特别是国外著名高校本科淘汰率都较高。

“过程管理很重要，只有平时加强管理，注重在学习和就业等方面的引导，才能帮助学生形成良好的学习和生活习惯。”云南民族大学教务处处长李春波建议，针对部分学生荒废学业的情况，高校应严格日常教学管理和学生行为管理，注重加强学业规划和职业生涯规划。

商丘工学院副校长王峰在微博上评论说，华中科大从严治校给混日子的大学生敲响了警钟，这正是对学生负责、对教育负责、对民族和国家的未来负责。

网友评论：

@王天定:严格来说，专科有特殊的培养目标与培养方式，不是本科的降级，合格的本科未必是合格的专科，现在把本科不能毕业的学生降为专科，将之作为一种惩戒手段，说严重点，这是对专科教育的羞辱。

@dafei9545：混课时的老师咋办？

@王剑新观察：应该先管好自己，比如校长、院长、教授、老师。问问他们有没有认真投入教育事业，有没有把学生放在第一位。学生是学校老师的镜子，他们疯玩，肯定是老师没用心。光念紧箍咒，板子只打在学生身上，一是不公平，二是没效果。学生没学好，要先打学校的屁股。

@Tonyxyz：是时候改"严进宽出"为"严进严出"了！

@沸腾的李大白：既然你对人才如此重视那咱们全国高考统一用卷好不？[doge]

@平凡的一片天空：学了那么多种类课程有用的有几本书？

@灰蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝：学分不够的后果应该是延迟毕业重修学分啊，本转专是什么鬼啊，还那么多人肯定？？？对本科生恶意这么大么？

@H2SeeA-草莓棉花糖：凭什么专科就得收你们这些不好好念书醉生梦死的混蛋？直接退学不就完了吗？！

@超级玛丽二：然后发现大学生越来越少，在教育局的眼里衡量人价值的唯一标准就是成绩。

媒体评论：

“中国青年报”发布的《扭转“混”大学怪象需要动真格》一文中指出：加强本科教育，一方面需要大学立规矩，明确约束性规定；另一方面在中学阶段也该启动改革，早作干预，在能力之外培养出内生性的学习自觉与意义认知。扭转大学可以“混”的怪现象，需要教育各阶段上下游的合力。

专家评论：

另一个争议性很强的敏感话题来自“不合格率”。一段时间内，“能否设定一个固定的倒数不合格率”常被作为推进“严出”的可行性建议。国内曾有名校每门课控制10%学生不及格的规定。教育专家叶志明认为，这是一把“双刃剑”，应谨慎掌握。“它看似威慑力很大，但也给出这样的暗示——大家都努力，也有人会被淘汰。这样绝对化的评价显然有失公平，其负面效应可能影响正面初衷。”

总结：

整治学风严把“出口”，体现了高校从严治校、提升办学质量的决心。为大学生“增负”的信号已经很明确了，混大学、混文凭的日子迟早会结束，这是对大学生负责，也是确保有限的优质高等教育资源不被浪费。

没有竞争就没有进步，唯有淘汰制度才能够建立起真正卓越的学术标准，才能够激励和约束高水平大学的学生向拔尖创新人才的方向努力。从这个角度而言，华中科技大学的“本降专”制度正是该校进一步严格执行淘汰制度的前奏。必将推动我国大学教育事业的大发展。

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