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成绩发群里引家长不满,小学老师申请辞职
2018-06-05 浏览次数:420 文本来源:蚁坊软件

5月25日,一个普通的周五,没人想到,河南一所小学即将发生引起全社会关注的事情。

上午,西平县师灵镇牛集小学四年级班主任王老师让学生默写古诗,但是默写情况不太理想。于是,王老师将默写情况拍照发到四年级家长微信群希望家长了解,并且配合督促学生学习。然而,部分家长认为王老师的做法欠妥。

到了5月28日,有家长到学校了解情况,但是沟通并不顺畅。家长称王老师的做法没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊,给个别家长造成了严重的心理伤害。并要求王老师登门道歉,如若不然就把她告到西平县教体局。

当天晚上,王老师在家长群里致歉,并发了一条朋友圈。也就是这条朋友圈,让这所小学在之后的几天里备受关注。

微信群里,王老师说,以后学生的在校任何学习情况不再往群里发,做的不足,请大家谅解,也希望家长们多提意见和建议,但是请在平等交流的基础上,不要出了一点问题,就要告到教体局,并称需要每个月2607块钱的工资养家。

朋友圈里,王老师发了“请假条”,称“很惶恐,深感自己专业知识的不足,不能胜任四年级班主任的工作,故申请辞去”,还表示“自己已经心生魔障,不适合再在校园里和孩子们在一起”。

 

 

 

其实在朋友圈发布后,王老师便感到不妥,将其秒删。但是,这么“劲爆”的消息,还是被迅速捕捉和保存。

5月29月,@西平这些事儿发了条微博,爆料了西平县师灵镇牛集小学发生的这起事件。之后的几天里,这条微博被不断转发,但是并没有形成太大的影响力。

 

直到6月3日,大河客户端发布了有关此事的消息,随后@大河报发微博,称“驻马店小学老师的辞职信火了 网友:别逼老师放弃你的孩子”。此后,@人民日报、@头条新闻、@人民网、@新京报等主流媒体开始集中报道。

 

据鹰眼速读网系统分析,6月3日大量媒体和网友开始关注王老师辞职事件,截至发稿前(6月5日16时),讨论热度已经衰退,但还在继续。

“心疼这位老师”、“现在的家长无法理解”、“现在教育孩子好像都成家长的事儿了”、“个别人把老师形象毁坏了”等大量舆论出现,王老师真的火了!

 

对于突然出现,又来势汹汹的舆论,王老师、家长、校方和教体局都很意外和失措。可能本就是一次普通的家校沟通不畅的事情,但在网络的放大和探究下,不断升级,引起了多方面的关注和讨论。网络舆论大体包括:家长有问题、老师有问题、小题大做、教师群体发声以及其他客观或中立的言论。

舆论一:家长有问题

 

 

舆论二:老师有问题

  

舆论三:小题大做

  

舆论四:教师群体发声

  

舆论五:其他

 

据鹰击早发现系统分析,“家长有问题”舆论声量最大,王老师的做法得到大多数网友的谅解。 

随着社会发展,社会对教育的关注度越来越高,对学校、教师提出了更高的要求,要求教师按教育规律进行教学,关注学生健康成长,不可有意、无意伤及其心理,为孩子的成长提供一个良好的教育环境。现实中,正是这种“过度”关注与“过分”关爱,于无形中“捆住了教师的手脚”,让教师对学生教育失去了应有的惩戒权,从而出现了“教师不敢管、不想管”的尴尬状况。

然而作为师者,虽“用心良苦”,也需反思自己的教育行为,切实加强学习,与时俱进,树立与时代发展相符的教育理念;不可因主观认为“为学生好”,从而不顾相关规则,信马由缰,授“家长”以把柄。        

 

在喧闹的舆论声中,王老师和官方发声了。

6月4日、5日,河南省教育厅微信公众号即官方微博先后发布消息,“终于等到你,火遍网络的辞职班主任现身:我没事了,谢谢网友这几天的关注和关心”。消息里包含王老师手写的公开信,以及西平县教育局对此次事件的情况说明。

公开信里,王老师说,没想到此事给社会各届(界)带来这么大的反响,对给社会和教师群体带来的负面影响实属无心之举,深表歉意。目前已经正常到学校上课,希望大家淡忘此事。

情况说明里,西平县教体局表示,已经与家长和老师充分沟通,下一步会通过开展教育讲座等举措,加强师生家长沟通。感谢社会各界关注,也恳请大家不要再过度关注此事。

 

 

 

至今,辞职事件告一段落。从5月28日至今,共计10天的时间,这场风波打破了西平县师灵镇牛集小学校园的平静,也引发了全社会关于教育的反思。

在网络时代,很多学校的老师为了便于与家长的沟通交流,建立了家长微信群。然而,在这个家长都在的群里该如何发布信息、发布什么样的信息,是值得探讨的事。

 

 

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